PhotoBuildings Fotobaza
architektoniczna |
|
|
Woroneż, Улица Героев России, 37
| Usytuowanie: |  Rosja, obwód woroneski, Woroneż, Улица Героев России |
| Seria: | Православные сооружения |
| Kondygnacji: | 1 |
| Construction finished: | 1914 |
| Styl: | Russian Revival architecture |
| Current state: | Not in use (abandoned) |
| Name/purpose: | Церковно-приходская школа села Боровое |
Здание считалось одним из лучших в Воронежской епархии. Кроме классов в нём были комнаты для проживания учащихся и молельня. В 1914 года в школе, предназначенной для обучения 300 детей, насчитывалось 250 учеников.
Здание школы высокое, одноэтажное, кирпичное, П-образное в плане. Обращено к улице западным крылом с парадным входом. Декор носит черты древнерусской культовой архитектуры. Наиболее ярко это выражено на главном западном фасаде, центром которого является развитый на всю высоту постройки портал: на массивные дутые внизу полуколонки с кубоватыми базами и капителями опирается сложная композиция из профилированных тяг, имитирующих форму кокошников с килевидным подвышением. Арочная дверь фронкирована узкими окнами-щелями с архивольтами также килевидного очертания. Здание освещено высокими окнами с лучевой перемычкой и широкими полуналичниками килевидной формы. Во времена советской власти здание использовалось общеобразовательной и вечерней школой.
В настоящее время стоит заброшенное. |
|
|
|
|
Secondary photos: ukryj / pokaż |
 |
18 kwietnia 2021 r.
Autor: Valery
BY
|
 |
18 kwietnia 2021 r.
Autor: Valery
BY
|
 |
18 kwietnia 2021 r.
Autor: Valery
BY
|
2021
2020
 |
17 kwietnia 2020 r.
Autor: Valery
BY
|
 |
5 kwietnia 2020 r.
Autor: Valery
BY
|
 |
7 marca 2020 r.
Autor: Valery
Copyright ©
|
2020
2017
 |
8 kwietnia 2017 r.
Autor: Valery
BY
|
 |
8 kwietnia 2017 r.
Autor: Valery
BY
|
 |
8 kwietnia 2017 r.
Autor: Valery
BY
|
2017
2014
 |
24 kwietnia 2014 r.
Autor: Valery
BY
|
Pictures displayed: 10 from 10
Please do not discuss political topics or you will be banned for 1 month!
Nie jesteś zalogowany". Tylko zalogowani użytkowincy mogą zostawiać komentarze.
|
|
|
|
