PhotoBuildings
Tallinn, Rävala puiestee, 14
Author: Сергей Якунин · Tallinn           Date: October 19, 2019

Statistics

License: BY-ND
Published 02.11.2019 17:20 CEST
Views — 638
Detailed info

Voting

Rating: 0

Rävala puiestee, 14

Location:Estonia, Harjumaa County, Tallinn, Rävala puiestee
Series:Высшие учебные заведения
Group:«Eesti Projekt» (EP), Tallinna kultuurikeskuse (H. Arman)
Architects:Каллас Т., Сави Т.
Contractor:TET EV nr. 1
Floors:3
Construction finished:1988
Style:Revivalism
Current state:In use
Name/purpose:Poliitharidusmaja õppekorpus
Учебный корпус дома политического образования
проект: RPI Eesti Projekt, 1983-85.
Кубатура, м³: 13 220
Площадь, м²: 2790
инж.: Нурмсе Р.
На архитектурное решение учебного блока повлиял 1-этажный комплекс зала политического образования, разработанный в конце Эстонской Республики и завершенный в 1947 году. Последующее увеличение программы привело к изменениям в проекте, которые не были полезны для решения в целом. В частности, это отражается в узости входа в помещение для обучения, большем объеме третьего этажа. Несмотря на эклектичные методы проектирования, используемые при проектировании фасадов, функциональное зонирование здания (библиотека, комнаты отдыха, парадная лестница и т. д.). Была предпринята попытка сохранить объемную структуру учебного корпуса в соответствии со старым домом политического образования. Лестницы обоих зданий соединены между собой туннелем на уровне подвала. Первоначально строительство учебного блока в направлении улицы Креукси планировалось в 3 этапа, половина из которых была спроектирована до настоящего времени. На первом этаже здания находится библиотека. На втором этаже расположены аудитории (один из них на 96 мест), размеры которых можно менять с помощью перегородок. Здание представляет собой каркасную конструкцию, отделанную доломитовыми камнями и плитами.

Camera Settings

Date and Time:19.10.2019 16:31
Show all EXIF tags

Your comment

Please do not discuss political topics or you will be banned for 1 month!
You need to log in to write comments.